CONOCIENDO A BÉCQUER

Gustavo Adolfo Bécquer es un escritor romántico en torno al cual se ha creado toda una "leyenda" como las que él escribiera, Leyendas. Nos atrevemos a decir esto porque es tanta la fama como poeta romántico que se ha ido "configurando" su vida tras su muerte, se ha moldeado para parecer ese personaje "angelical" que escribe rimas sobre el amor, la poesía, la soledad... Pero tras esa apariencia angelical hay toda una vida de un hombre que sufrió la perdida prematura de sus padres, ambos murieron siendo él un niño, y vivió miseria, porque su vida no fue siempre fácil. También sufrió el rechazo amoroso y nos abandonó muy pronto (con 34 años de edad), enfermo, pidiendo antes de morir que quemaran todas sus cartas.
Si quieres saber algo más sobre él, te propongo -sí a ti, estudiante de literatura- que visualices este interesante documental sobre su vida.

Después responde:

1.       ¿Qué significa que una persona ha sido mitificada?

2.       ¿Qué hicieron los amigos de Bécquer cuando él fallece?

3.       ¿Cuál es el verdadero nombre del autor?

4.       ¿A qué se dedicaba el padre de Bécquer? Explica qué son los cuadros de costumbres.

5.       ¿Por qué el autor se definió a sí mismo como “un ser errante y sin rumbo”?

6.       ¿Dónde está el germen del interés por la literatura de Bécquer?

7.       ¿Le gustó Madrid al escritor sevillano? Justifica tu respuesta.

8.       ¿Cuál fue su primer proyecto? ¿Lo consiguió? ¿De quién obtuvo el apoyo?

9.       ¿Cuál fue uno de los primeros amores de Bécquer? ¿Por qué no se casó con ella? ¿Con quién sí se casó?

10.   ¿Qué ordenó Bécquer antes de morir y con qué fin?

11.   Bécquer padecía una enfermedad. ¿Cuál era y por qué se ocultó ese dato?

12.   ¿Cómo era la verdadera personalidad de Bécquer y cómo “nos lo han mostrado”?

13.   ¿Qué punto tienen en común Bécquer y Edgar Allan Poe?

14.   Busca títulos de leyendas e investiga si alguna de ellas se ha llevado al cine o se ha hecho alguna producción audiovisual con alguna de ellas.

15.   ¿Cuál es el título del fragmento de la leyenda que se relata en el documento?

16.   ¿Qué son las Cartas desde mi celda?

GUION DE LA FAMILIA BÉLIER

Aquí os dejo la redacción de los actos que nos tocaron para el guion del musical. Mi intención es publicar a través de esta plataforma (calameo) la obra que creemos en esta tercera evaluación. Os dejo el ejemplo con nuestro guion.

LA FAMILIAR BÈLIER, ESCENA 5 Y 6

Publish at Calameo

ACTIVIDADES: "Las preguntas de los niños" por Manel Fuentes

Buenos días, aquí os dejo la tarea para esta semana (27 al 30 de abril)
Material: los monólogos humorísticos

Preguntas de compresión

1.       Según Manuel Fuentes, ¿cuál es la táctica de los niños para conseguir obtener lo que quieren?

2.       ¿Cuál es el motivo de que los niños hagan preguntas más trascendentales?

3.       ¿Qué significa el verbo “acribillar”? Búscalo en el diccionario y escribe su significado. ¿En qué expresión utiliza el autor este verbo?

4.       ¿Cuáles son los lugares preferidos de los niños para hacer preguntas?

5.       La mayoría de los textos suelen llevar una conclusión que da cierre al planteamiento y desarrollo escogido por el autor. Numera las líneas del texto (de 5 en 5) y di señala su estructura: cuál sería el planteamiento, el desarrollo y la conclusión del monólogo.

Preguntas sobre las técnicas del monólogo de humor

6.       ¿De qué situación parte el humorista?

7.       El autor introduce diferentes elementos de humor, ¿sabrías enumerar tres de estos elementos?

8.       En los monólogos suelen introducir figuras retóricas, como la comparación o la exageración (hipérbole). Busca un ejemplo de cada una.

9.       ¿Qué efecto logran usando estas dos figuras retóricas?

Preguntas de opinión y creación

10.   ¿Crees que los lugares indicados por el humorista para hacer preguntas los niños son los más recurrentes?

11.   Seguro que tienes hermanos o primos pequeños, qué otras preguntas añadirías tú para buscar la risa del espectador. Añade un trozo a este monólogo (entre seis y diez líneas) utilizando elementos que causen la risa del espectador.

MATERIAL SOBRE MONÓLOGOS Y EJEMPLOS DE MONÓLOGOS DRAMÁTICOS

Aquí os dejo un material sobre el grueso del contenido de esta 3ª evaluación: los monólogos.
Seguir en enlace para: ver los monólogos que ponen como prueba a los aspirantes a entrar en la Escuela de Arte Dramático en Andalucía.
Textos de casting para prueba de arte dramático.
Monólogos de admisión para la FACULTAD DE ARTES ESCÉNICAS.

Monologo de Ariana Paredes

LEDA Y EL CISNE

Si buscamos la relación mitológica de Leda con el cisne en la mitología griega, descubrimos que Zeus se le presentó a Leda trasformado en cisne y, fingiendo ser perseguido por un águila, se posó en ella Esa misma noche, Leda yació con su esposo Tindáreo. Tiempo después, Leda puso dos huevos de los cuales nacieron cuatro hijos: Helena y Pólux (inmortales, por ser hijos de Zeus) y Clitemnestra y Cástor (mortales, hijos de Tindáreo). El cisne tiene por ello el valor de un ser divino que se introduce en lo humano con su poder generador y así lo interpretó Rubén Darío en su poesía modernista.


En este vídeo vemos cuántas representaciones pictóricas han nacido a partir de la inspiración de este mito.

ESCENIFICACIÓN DE UN REFRÁN

Buenas tardes,
Os voy a proponer una actividad PARA SUBIR NOTA (hasta un punto sobre la nota final) que se me ha ocurrido esta mañana. Lo podéis hacer durante esta Semana Santa.
Os cuento. He pensado que podíamos representar refranes, ya que estábamos con ellos, y me he puesto a buscar (porque casi todo está ya inventado) y me he encontrado con que José Mota, ¡sí!, el gran José Mota (jajajaja) ya se ha encargado de esto.
Como estamos en casita confinados, se me ocurre que podemos recurrir como "extras" a nuestros hermanos, padres, madres, perros, gatos, abuelitos... a quien sea que tengamos cerca para poder grabar la escena. Os sugiero que, como siempre, hagáis un pequeño guión. Antes que nada, mandadme qué refrán queréis escenificar para evitar que hagamos todos el mismo.
Una vez elegido el refrán, un pequeño guión y ¡a grabar! ¿Quién se anima?
Os dejo el enlace para que lo veáis.

EL RICO REFRANERO ESPAÑOL

Buenas a todos,
Como estamos trabajando el monólogo que trata de los refranes, os dejo aquí algunos enlaces a páginas que recogen un amplio conjunto de estos refranes. Actualmente, hay una corriente de personas que tratan de recogerlos para que esta parte tan rica de nuestra cultura no caiga en el olvido.
1. Dichos y refranes.
2. Biblioteca Cervantes Virtual: una buena fuente de consulta siempre
3. Conocer el castellano: en esta página están clasificados por temática, ¡muy interesante!
4. Curiosidario: esta página me encanta, porque se centra en buscar curiosidades.

Con estas creo que ya tenéis un material para consulta suficiente. Consistía en saber dónde buscar, como siempre.