La siguiente lectura con la que vamos a trabajar es una breve novela epistolar del escritor romántico Johann Wolfgang GOETHE. En los siguientes enlaces podéis descargarla para su lectura y trabajo.
El programa de lecturas obligatorias de la asignatura de Literatura Universal propone leer la breve novela epistolar titulada Las penas del joven Werther, que podéis conseguir en estos enlaces.
http://www.ciudadseva.com/textos/novela/werther.htm
http://www.librospdf.net/werther/1/
TRABAJO DE LA LECTURA
La novela se ha llevado al terreno de la música en forma de ópera, podéis ver este pequeño video que habla acerca de ello:
Aquí tenéis otro enlace con un fragmento.
Apuntes de la lectura. RESUMEN y ampliación. POWERPOINT que vimos en clase el viernes, 1 de febrero.
jueves, 31 de enero de 2013
miércoles, 30 de enero de 2013
FICHA 7 para 2º BACHILLERATO
Aquí tenéis la séptima ficha de sintaxis, ¡ánimo! ya queda menos. La entrega es para la semana próxima, el lunes.
miércoles, 23 de enero de 2013
FICHA 6 para 2º de BACHILLERATO
Aquí os dejo el enlace para la 6ª ficha de sintaxis que debéis entregarme el miércoles 30 de enero.
También os enlazo otros apuntes sobre SUSTANTIVAS que se centran en los nexos, para aclarar o resolver dudas que se os hayan podido quedar. Cualquier pregunta acerca de estos apuntes, el míercoles 30 en clase. ¡Buen finde largo!
También os enlazo otros apuntes sobre SUSTANTIVAS que se centran en los nexos, para aclarar o resolver dudas que se os hayan podido quedar. Cualquier pregunta acerca de estos apuntes, el míercoles 30 en clase. ¡Buen finde largo!
YA PODÉIS PREPARAR VUESTRO EXAMEN
Aquí tenéis la información tan deseada que me habéis pedido: qué sale en el examen del 30 de enero. Es sencillo, porque por el momento no hemos avanzado mucho. ¡Mucha suerte!
martes, 22 de enero de 2013
FICHA 4 de SINTAXIS para 4º ESO
Ésta es la próxima ficha que debéis entregar el día 30 de enero, pero no estaría demás que la hiciérais antes porque os serviría como repaso para el examen.
Este otro es el documento que os he mostrado en clase y que os vendrá genial para estudiar para el examen; lamento que no lo podáis tener encima de la mesa a la hora de hacer el examen, pero sí podéis hacer las oraciones en casa con su ayuda y de esa forma os lo vais estudiando. También sabéis que en clase exijo que lo tengáis delante. Por favor, imprimirlo en un solo folio y así tendréis todo lo que hemos visto y lo que vamos a ver en una única "chuleta". ¡SUERTE CON EL ESTUDIO y ánimo! Pensar que cada vez queda menos para que veamos la recompensa de NUESTRO TRABAJO.
viernes, 18 de enero de 2013
EL ROMANTICISMO: LA POESÍA, EL TEATRO...
Aquí tenéis en enlace para descargar el powerpoint que hemos trabajado esta mañana y terminar las actividades que hemos comenzado.
Este otro powerpoint también lo vimos en clase y trata, brevemente, del teatro romántico.
AQUÍ TENÉIS EL TEMA casi listo para estudiar, aunque, habrá que resumirlo un poquito más. De todos modos, he tratado de hacerlo lo más abreviado posible, pero ... Ya sabéis que no es fácil. Vosatras deberéis pasar otro filtro y seleccionar aquello que podáis recordar. ¡SUERTE!
Este otro powerpoint también lo vimos en clase y trata, brevemente, del teatro romántico.
AQUÍ TENÉIS EL TEMA casi listo para estudiar, aunque, habrá que resumirlo un poquito más. De todos modos, he tratado de hacerlo lo más abreviado posible, pero ... Ya sabéis que no es fácil. Vosatras deberéis pasar otro filtro y seleccionar aquello que podáis recordar. ¡SUERTE!
jueves, 17 de enero de 2013
POEMA DE LA SEMANA: MARIO BENEDETTI
VICEVERSA
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte
tengo ganas de hallarte
preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte
tengo urgencia de oírte
alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte
o sea
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizás más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa.
Tengo miedo de verte
necesidad de verte
esperanza de verte
desazones de verte
tengo ganas de hallarte
preocupación de hallarte
certidumbre de hallarte
pobres dudas de hallarte
tengo urgencia de oírte
alegría de oírte
buena suerte de oírte
y temores de oírte
o sea
resumiendo
estoy jodido
y radiante
quizás más lo primero
que lo segundo
y también
viceversa.
SINTAXIS PARA 4º ESO
FICHA 5- ORACIONES SUBORDINADAS- PARA 2º BACH.
lunes, 14 de enero de 2013
RIMAS Y LEYENDAS DE BÉCQUER
VIDEO de Youtube de "Cruz y Raya". Para que os riáis un ratico.
Después de ver el video, ahora podéís comenzar con el trabajo que debéis entregar el 29 de ENERO.
Aquí tenéis otra página que os permitirá saber más cosas sobre Bécquer y su obra e incluso os ayudará a encontrar información para el trabajo.
Después de ver el video, ahora podéís comenzar con el trabajo que debéis entregar el 29 de ENERO.
Aquí tenéis otra página que os permitirá saber más cosas sobre Bécquer y su obra e incluso os ayudará a encontrar información para el trabajo.
FICHA 4 - ORACIONES SUBORDINADAS - 2º BACHILLERATO
FICHA 4: ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS Y ADJETIVAS
sábado, 12 de enero de 2013
viernes, 11 de enero de 2013
miércoles, 9 de enero de 2013
lunes, 7 de enero de 2013
DE VUELTA AL TRABAJO....
¡FELIZ AÑO A TODOS!
Como os habréis percatado ya, os dejado descansar estas vacaciones para que cogiérais fuerzas, ya que la segunda evaluación viene "cargadita" (y no de regalos) y con poco tiempo; concretamente, disponemos de... 11 semanas hasta las vacaciones de Semana Santa y para que llegue nuestro viaje... lo que se traduce en unas 40 divertidísimas clases de lengua, de las cuales tres serán exámenes, por lo que se quedan en 37... Esto es aproximadamente, y tan solo un descanso por Santo Tomás, nuestro santo preferido, que nos hará perder dos días de clase: el de las actividades (25 de enero) y el festivo (28 de enero). Por cierto, ya los había descontado de las cuarenta, por si alguien se ha hecho ilusiones.
Para daros la bienvenida al nuevo año quería que os recreárais con estas palabras de Oscar Martínez, un poeta argentino... Espero que lo disfruten.
"Que me palpen de armas" (ENLACE YOUTUBE-video) LETRA:
"Creo en el amor como en la experiencia más maravillosa de la existencia, como generador de toda clase de alegrías.Y en el amor correspondido, como la felicidad misma. Pero no fui educado para él, ni para la felicidad, ni para el placer. Porque fui advertido malamente contra la entregay el gozoso abandono que supone. Cada día, entonces, todavía es una ardua conquista,una transgresión, una desobediencia debida a mí mismo, una porfía. La laboriosa tarea de desaprender lo aprendido, el desacato a aquel mandato primario y fatal, aquel dictamen según el cual se gana o se pierde, se ama o se es amado, se mata o se es muerto. La vida, por tanto, no me ha endurecido, ese sea tal vez mi mayor logro. Que me palpen de armas. Dejo a un lado, si es que alguna vez tuve o me queda, toda arma que sirva para volverse temible, para someter, para acumular, para ser poderoso, para triunfar en un mundo de mano armada, en el que la felicidad se compra con tarjeta de crédito. No quiero que la lucidez me cueste la alegría, ni que la alegría suponga la necedad o la ceguera... Pero no me es fácil, me cuesta vivir a contratiempo, con la sensación de ser testigo de un desatino histórico gigantesco, de un extravío descomunal, tan irracional, absurdo o desolador como la bomba de neutrones. No entiendo al mundo. Me parece, como dice Serrat,que ha caído en manos de unos locos con carnet. Me siento ajeno a la debacle, pero en el medio de ella. Mi vida es apenas un instante en el océano del tiempo y es como si quisiera que ese instante fuera sereno y hondo,en el medio de una ensordecedora discoteca ode un holocausto definitivo, siempre a punto de estallar. Me desazona la banalización de la vida. El pavoneo de la insensatez. El triunfo de la prepotencia y de la ostentación. La deshumanización salvaje de los poderosos, la aceptación y el elogio del "sálvese quien pueda". La práctica y la prédica del desamor y de la histeria. Me descorazona la idiotez colectiva. La idealización de lo superfluo. El asesinato de la inocencia.El descuido suicida de lo poco que merecía nuestro mayor esmero. El desconocimiento o el olvido de nuestra propia condición. Me conmovió, no hace tanto, que el cosmólogo Sagan, en un artículo extenso, escrito como desde un punto perdido en el infinito del espacio desde el cual el mundo se observa como una bolita cachuza, terminara diciéndonos: "Besen a sus hijos, escuchemos a esos hombres, sigámoslos.Leamos a los poetas, no permitamos que el misterio de la existenciadeje de estremecernos cada día, porque es el costo más alto que podemos pagarpor nuestra necedad y nuestra omnipotencia. La vida de un árbol merece nuestra devoción y nuestro másgrande regocijo; al amparo gozoso de su sombra, acariciados por la tibieza de la luz del soly arrullados por el sonido mágico e irrepetible de su follaje, mecido por la mano invisible del viento, estaremos a salvo de la alienación y de la orfandad; siempre y cuando seamos capaces de apreciar esa gloria mientras nos sea posible de reconocer en ella nuestra mayor riqueza. Que la muerte no nos hiera en vida, que la ferocidad no nos pueda el alma. Que nada troque nuestra dicha de estar despiertos. Que una caricia nos atraviese como una flecha jubilosa y radiante. Besemos a los que amamos. Amémonos".
Óscar Martínez.
Como os habréis percatado ya, os dejado descansar estas vacaciones para que cogiérais fuerzas, ya que la segunda evaluación viene "cargadita" (y no de regalos) y con poco tiempo; concretamente, disponemos de... 11 semanas hasta las vacaciones de Semana Santa y para que llegue nuestro viaje... lo que se traduce en unas 40 divertidísimas clases de lengua, de las cuales tres serán exámenes, por lo que se quedan en 37... Esto es aproximadamente, y tan solo un descanso por Santo Tomás, nuestro santo preferido, que nos hará perder dos días de clase: el de las actividades (25 de enero) y el festivo (28 de enero). Por cierto, ya los había descontado de las cuarenta, por si alguien se ha hecho ilusiones.
Para daros la bienvenida al nuevo año quería que os recreárais con estas palabras de Oscar Martínez, un poeta argentino... Espero que lo disfruten.
"Que me palpen de armas" (ENLACE YOUTUBE-video) LETRA:
"Creo en el amor como en la experiencia más maravillosa de la existencia, como generador de toda clase de alegrías.Y en el amor correspondido, como la felicidad misma. Pero no fui educado para él, ni para la felicidad, ni para el placer. Porque fui advertido malamente contra la entregay el gozoso abandono que supone. Cada día, entonces, todavía es una ardua conquista,una transgresión, una desobediencia debida a mí mismo, una porfía. La laboriosa tarea de desaprender lo aprendido, el desacato a aquel mandato primario y fatal, aquel dictamen según el cual se gana o se pierde, se ama o se es amado, se mata o se es muerto. La vida, por tanto, no me ha endurecido, ese sea tal vez mi mayor logro. Que me palpen de armas. Dejo a un lado, si es que alguna vez tuve o me queda, toda arma que sirva para volverse temible, para someter, para acumular, para ser poderoso, para triunfar en un mundo de mano armada, en el que la felicidad se compra con tarjeta de crédito. No quiero que la lucidez me cueste la alegría, ni que la alegría suponga la necedad o la ceguera... Pero no me es fácil, me cuesta vivir a contratiempo, con la sensación de ser testigo de un desatino histórico gigantesco, de un extravío descomunal, tan irracional, absurdo o desolador como la bomba de neutrones. No entiendo al mundo. Me parece, como dice Serrat,que ha caído en manos de unos locos con carnet. Me siento ajeno a la debacle, pero en el medio de ella. Mi vida es apenas un instante en el océano del tiempo y es como si quisiera que ese instante fuera sereno y hondo,en el medio de una ensordecedora discoteca ode un holocausto definitivo, siempre a punto de estallar. Me desazona la banalización de la vida. El pavoneo de la insensatez. El triunfo de la prepotencia y de la ostentación. La deshumanización salvaje de los poderosos, la aceptación y el elogio del "sálvese quien pueda". La práctica y la prédica del desamor y de la histeria. Me descorazona la idiotez colectiva. La idealización de lo superfluo. El asesinato de la inocencia.El descuido suicida de lo poco que merecía nuestro mayor esmero. El desconocimiento o el olvido de nuestra propia condición. Me conmovió, no hace tanto, que el cosmólogo Sagan, en un artículo extenso, escrito como desde un punto perdido en el infinito del espacio desde el cual el mundo se observa como una bolita cachuza, terminara diciéndonos: "Besen a sus hijos, escuchemos a esos hombres, sigámoslos.Leamos a los poetas, no permitamos que el misterio de la existenciadeje de estremecernos cada día, porque es el costo más alto que podemos pagarpor nuestra necedad y nuestra omnipotencia. La vida de un árbol merece nuestra devoción y nuestro másgrande regocijo; al amparo gozoso de su sombra, acariciados por la tibieza de la luz del soly arrullados por el sonido mágico e irrepetible de su follaje, mecido por la mano invisible del viento, estaremos a salvo de la alienación y de la orfandad; siempre y cuando seamos capaces de apreciar esa gloria mientras nos sea posible de reconocer en ella nuestra mayor riqueza. Que la muerte no nos hiera en vida, que la ferocidad no nos pueda el alma. Que nada troque nuestra dicha de estar despiertos. Que una caricia nos atraviese como una flecha jubilosa y radiante. Besemos a los que amamos. Amémonos".
Óscar Martínez.
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