Buenos días,
Hoy, 27 de marzo, es el Día Mundial del teatro y como alumn@s de teatro que somos, quería compartir con vosotros algunas noticias y vídeos para degustar este día. Me parece especialmente interesante el segundo, realizado por actores, actrices y personas del mundo del teatro tal día como hoy, en esta situación actual que vivimos, porque los escenarios y sus butacas, permanecerán irremediablemente vacíos.
También os dejo aquí el Mensaje del Día Mundial del Teatro 2020.
viernes, 27 de marzo de 2020
jueves, 26 de marzo de 2020
MONÓLOGO INTERIOR
Bueno, como os dije, comparto con vosotros mi monólogo interior de esta tarde, un momento tal vez más pobre que otras veces, porque no siempre nuestra cabeza está tan lúcida ni los pensamientos tan ágiles. Así que esto es lo que ha salido.
Además, os quiero enlazar fragmentos de algunos monólogos interiores de personajes de novelas.
Decidme, por favor, si os funcionan bien los enlaces.
Y aquí os lo dejo, en unas imágenes:
Algo más sobre este monólogo interior es que existe otra técnica que consiste en revelar los pensamientos más íntimos de los personajes de forma tal que parecen no estar controlados por el autor. Su propósito es el de mostrar los sentimientos y emociones en el mismo instante en que se producen, consciente e inconscientemente. Por lo que marcamos una diferencia más:
MONÓLOGO INTERIOR: Cuando este caos al menos presenta una sintaxis y una puntuación mínima, estamos en presencia de un monólogo interior.
FLUIR DE LA CONCIENCIA: Cuando esta escritura automática es tan delirante que incluso carece de puntuación e incurre en errores ortográficos, se trata de un fluir de la conciencia.
Además, os quiero enlazar fragmentos de algunos monólogos interiores de personajes de novelas.
Decidme, por favor, si os funcionan bien los enlaces.
Y aquí os lo dejo, en unas imágenes:
Algo más sobre este monólogo interior es que existe otra técnica que consiste en revelar los pensamientos más íntimos de los personajes de forma tal que parecen no estar controlados por el autor. Su propósito es el de mostrar los sentimientos y emociones en el mismo instante en que se producen, consciente e inconscientemente. Por lo que marcamos una diferencia más:
MONÓLOGO INTERIOR: Cuando este caos al menos presenta una sintaxis y una puntuación mínima, estamos en presencia de un monólogo interior.
FLUIR DE LA CONCIENCIA: Cuando esta escritura automática es tan delirante que incluso carece de puntuación e incurre en errores ortográficos, se trata de un fluir de la conciencia.
MONÓLOGO "LOS REFRANES"
ACTIVIDADES (para el lunes 30) y MATERIAL DE TRABAJO PARA LA ÚLTIMA SEMANA
1. Haz un listado con los refranes que se emplean en este monólogo y trata de explicar su significado. ¿Cuáles de ellos no conocías?
2. En el primer párrafo, hay una expresión que ha sido alterada par evitar, tal vez, una vulgaridad. ¿Sabrías decir cuál es?
3. En los monólogos se utilizan muchísimas figuras retóricas o literarias. Una de ellas es la interrogación retórica (y exclamación retórica). ¿Sabrías explicar en qué consiste una interrogación retórica? Busca en el monólogo un par de ejemplos de cada una de ellas.
Para trabajar las figuras retóricas vamos a utilizar el siguiente material: figuras retóricas y este documento que debéis descargar (realizado por mí este último)
4. También se utilizan comparaciones, muchas de ellas hiperbólicas. Define qué es una hipérbole y busca en el monólogo una de estas comparaciones hiperbólicas.
1. Haz un listado con los refranes que se emplean en este monólogo y trata de explicar su significado. ¿Cuáles de ellos no conocías?
2. En el primer párrafo, hay una expresión que ha sido alterada par evitar, tal vez, una vulgaridad. ¿Sabrías decir cuál es?
3. En los monólogos se utilizan muchísimas figuras retóricas o literarias. Una de ellas es la interrogación retórica (y exclamación retórica). ¿Sabrías explicar en qué consiste una interrogación retórica? Busca en el monólogo un par de ejemplos de cada una de ellas.
Para trabajar las figuras retóricas vamos a utilizar el siguiente material: figuras retóricas y este documento que debéis descargar (realizado por mí este último)
4. También se utilizan comparaciones, muchas de ellas hiperbólicas. Define qué es una hipérbole y busca en el monólogo una de estas comparaciones hiperbólicas.
Por otro lado, aquí os dejo los criterios o aspectos que se van a puntuar en esta 2ª evaluación.
miércoles, 25 de marzo de 2020
LAS MULETILLAS
Buenos días,
Hoy hemos leído el monólogo sobre "Las muletillas" y hemos recordado qué son esas muletillas, cuándo las usamos. (Folio 5 de los apuntes sobre monólogos).
Para trabajar este monólogo, realizaremos las actividades de la 1 a la 4 (folio 6 de los apuntes que os dejé en la entrada anterior).
Y para tener más claro qué son las muletillas, aquí os dejo un vídeo.
Hoy hemos leído el monólogo sobre "Las muletillas" y hemos recordado qué son esas muletillas, cuándo las usamos. (Folio 5 de los apuntes sobre monólogos).
Para trabajar este monólogo, realizaremos las actividades de la 1 a la 4 (folio 6 de los apuntes que os dejé en la entrada anterior).
Y para tener más claro qué son las muletillas, aquí os dejo un vídeo.
jueves, 19 de marzo de 2020
TIPOS DE MONÓLOGOS
Hoy vamos a hacer un par de actividades y consultar algunas fuentes para después hacer un esquema (que me tenéis que enviar) de los tipos de monólogos que existen, sus características, su origen (es decir, desde cuándo existen...), su principal difusor, etc.
Vamos a empezar viendo este vídeo y en un doc.(en drive) debéis responder a la siguientes preguntas:
¿Cómo definirías con tus palabras el monólogo interior?
¿Es un género literario?
¿Qué autor hizo que cogiera fama y se comenzara a ver como una técnica literaria?
Ahora bien, después de ver el vídeo, aíslate en alguna parte de tu casa y DEJA SALIR TU PENSAMIENTO "a borbotones", no lo detengas, déjalo que fluya a través de la tinta del bolígrafo. Olvídate de las comas, de la ortografía, de las líneas...déjalo salir, volar, brotar... Hasta que sientas que sueltas todo lo que llevas dentro.
Si has hecho bien el ejercicio, habrás creado un verdadero monólogo interior. Ahora toca la parte de: pásalo a ordenador, pero tal cual lo habías escrito (puedes corregir la ortografía, pero no los puntos o las comas) y envíamelo. Cuando empiece a recibir los vuestros, os compartiré el mío.
VÍDEO
Vamos a empezar viendo este vídeo y en un doc.(en drive) debéis responder a la siguientes preguntas:
¿Cómo definirías con tus palabras el monólogo interior?
¿Es un género literario?
¿Qué autor hizo que cogiera fama y se comenzara a ver como una técnica literaria?
Ahora bien, después de ver el vídeo, aíslate en alguna parte de tu casa y DEJA SALIR TU PENSAMIENTO "a borbotones", no lo detengas, déjalo que fluya a través de la tinta del bolígrafo. Olvídate de las comas, de la ortografía, de las líneas...déjalo salir, volar, brotar... Hasta que sientas que sueltas todo lo que llevas dentro.
Si has hecho bien el ejercicio, habrás creado un verdadero monólogo interior. Ahora toca la parte de: pásalo a ordenador, pero tal cual lo habías escrito (puedes corregir la ortografía, pero no los puntos o las comas) y envíamelo. Cuando empiece a recibir los vuestros, os compartiré el mío.
VÍDEO
EL MONÓLOGO. MATERIAL DE TRABAJO
Voy a ir colgando diferentes tipos de monólogos y con distintas temáticas. Lo primero que debéis hacer es descargar este material:
Trabajando los monólogos
Lo descargaréis en vuestro ordenador (si podéis imprimirlo mejor) y os iré mandando actividades de este dossier que me mandaréis a mi correo.
De momento tenéis que leer las cuatro primeras páginas, ya el lunes, en la hora de teatro (12:25 h.) me pondré en contacto con vosotras a través del chat (hangouts) que hay en gmail. Os espero a esa hora para poner en común diferentes cuestiones de los monólogos.
Trabajando los monólogos
Lo descargaréis en vuestro ordenador (si podéis imprimirlo mejor) y os iré mandando actividades de este dossier que me mandaréis a mi correo.
De momento tenéis que leer las cuatro primeras páginas, ya el lunes, en la hora de teatro (12:25 h.) me pondré en contacto con vosotras a través del chat (hangouts) que hay en gmail. Os espero a esa hora para poner en común diferentes cuestiones de los monólogos.
miércoles, 18 de marzo de 2020
TEATRO EN TIEMPO DE CUARENTENA
Buenas tardes, queridos alumnos y alumnas
Os tengo un poco abandonados, pero no me he olvidado de vosotros. Seguro que tenéis tareas de todas las materias para no aburriros.
Nosotros, en nuestra materia de teatro, íbamos a empezar a trabajar EL MONÓLOGO y eso vamos a hacer.
A través de este blog os colgaré material para prepararnos cara a la creación de nuestro monólogo; haremos actividades para analizar los monólogos de otras personas -ya que a través del análisis somos más conscientes de los elementos que integran esta creación-; veremos monólogos variados y os marcaré un calendario de actividades para que me lo vayáis entregando. Para empezar, os dejo aquí unos consejos muy sencillos y ¿a que no sabíais que se hacen concursos de monólogos? Pues ya lo sabéis.
Os tengo un poco abandonados, pero no me he olvidado de vosotros. Seguro que tenéis tareas de todas las materias para no aburriros.
Nosotros, en nuestra materia de teatro, íbamos a empezar a trabajar EL MONÓLOGO y eso vamos a hacer.
A través de este blog os colgaré material para prepararnos cara a la creación de nuestro monólogo; haremos actividades para analizar los monólogos de otras personas -ya que a través del análisis somos más conscientes de los elementos que integran esta creación-; veremos monólogos variados y os marcaré un calendario de actividades para que me lo vayáis entregando. Para empezar, os dejo aquí unos consejos muy sencillos y ¿a que no sabíais que se hacen concursos de monólogos? Pues ya lo sabéis.
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